研修テキスト
研修テキスト増補改訂版用
「教員のＩＣＴ指導力向上/研修テキスト増補改訂版」のPDFファイルが置かれています。
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| 項 | 目次 | |
|---|---|---|
| 表紙 | |
|
| 目次 | |
1:「教育の情報化」と学習指導要領
| 項 | 目次 | |
|---|---|---|
| 18 | 1_1 / 教育の情報化 | |
| 22 | 1_2 / 学習指導要領とICT活用 | |
2：情報教育
| 項 | 目次 | |
|---|---|---|
| 30 | 2_1 / 情報教育について | |
| 31 | 2_2 / 児童生徒の情報活用能力の育成とICT活用 | |
| 34 | 2_3 / 課題解決のための情報収集の指導 | |
| 41 | 2_4 / 情報のまとめ方の指導 | |
| 48 | 2_5 / プレゼンテーションの指導 | |
| 54 | 2_6 / ICTを活用した表現の指導 | |
| 58 | 2_7 / コミュニケーションの指導 | |
| 60 | 2_8 / 特別支援教育と情報教育 | |
3：教育指導におけるICT活用
| 項 | 目次 | |
|---|---|---|
| 64 | 3_1 / 興味・関心を高めるICT活用授業 | |
| 66 | 3_2 / 課題把握に役立つICT活用授業 | |
| 68 | 3_3 / 思考や理解を深めるためのICT活用授業 | |
| 74 | 3_4 / 知識の定着を図るためのICT活用授業 | |
| 76 | 3_5 / 知識の定着・技能の習熟での児童生徒による活用 | |
| 82 | 3_6 / 特別支援教育におけるICT活用授業 | |
4：ICTを活用した指導力の向上
| 項 | 目次 | |
|---|---|---|
| 84 | 4_1 / ICTを活用した授業設計 | |
| 92 | 4_2 / ICTを使った授業のための情報収集 | |
| 98 | 4_3 / 指導案の作成 | |
| 100 | 4_4 / ICTを活用した教材作成の基礎 | |
| 106 | 4_5 / ICTを活用した教材作成 | |
| 120 | 4_6 / ICTを活用した教材提示 | |
| 124 | 4_7 / 授業で使うICT機器 | |
5：情報モラル教育
| 項 | 目次 | |
|---|---|---|
| 132 | 5_1 / 情報モラル教育の必要性 | |
| 136 | 5_2 / 情報モラルの指導内容の理解 | |
| 138 | 5_3 / 学校全体で取り組む情報モラル指導の要点 | |
| 140 | 5_4 / 道徳や各教科等における情報モラル | |
| 143 | 5_5 / これから情報モラル教育指導に向けて | |
| 145 | 5_6 / 特別支援教育と情報モラル | |
6：校務の情報化
| 項 | 目次 | |
|---|---|---|
| 146 | 6_1 / 校務の情報化とは | |
| 150 | 6_2 / 校務情報の整理と管理 | |
| 156 | 6_3 / 校務に関する情報の作成 | |
| 162 | 6_4 / 個別指導に生かす成績処理 | |
| 175 | 6_5 / 情報の共有とコミュニケーション | |
| 186 | 6_6 / 学校に関する情報の発信 | |
| 192 | 6_7 / 学校における情報化の推進体制 | |
〔資料編〕
| 項 | 目次 | |
|---|---|---|
| 204 | 教員のICT 活用指導力規準表 | |
| 212 | 「教員のICT活用指導力の基準」 | |
| 214 | 関連する教材の活用 | |
| 216 | 受講者自身の形成的評価の方法 | |
| 221 | 校内研修（自立型研修）での活用 | |
| 225 | 自己チェックシート | |
| 227 | 研修成果/自己評価記入シート | |
